第259章 任务信息变更？？

  又聊了几句，互相恭维了一段话，顾禾青也没有多做打扰，离开了初一年级组的办公室。

  “真的很恐怖对不对？”

  蔷薇快速的转了好几个圈表示赞同。

  “哎……所以其实学生讨厌学习也是有道理的，不仅仅是因为学习苦，还因为各种各样的老师。”

  “或许这样的方法并不能算是一种错误，毕竟在这样的高压下，哪怕是班级最末尾的学生也肯定会很认真的听课，不敢忽略任何一个小小的知识点，但对于他们的未来来说……”

  有一句话是：任何的拖沓都说明你并非真正的热爱这件事。

  还有一句话：一切成功，皆源于热爱。

  或许在现在这个阶段，学生能把这门课学好，但完全能够想象的是，他们已经讨厌这门学课了，恨不得离这个远远的。

  想着，顾禾青又叹了口气。

  可惜，想归想，说归说，他是救不了这些学生了。

  蔷薇的藤蔓拉长，用藤蔓尖尖扫了扫顾禾青的头顶。

  摸摸，不难过。

  顾禾青笑了起来，把头顶的藤蔓拉下来。

  “没关系，我也没有很难过。”

  现在是下午第三节课的上课时间，校园内再度空空荡荡。

  “或许我们现在需要考虑的第一件事是……还有什么地方可以去。”

  顾禾青不知怎得又转到了升旗台附近，站在这里往下看，操场更显得小了，身后的教学楼则更显得高大。

  学生的学习区域比活动区域大了不止一点，就好像对于这个学校的学生来说，他们只需要学会如何考一个好成绩，而并不需要学会如何学习，乃至于如何跑步、如何欢笑。

  只要能坐在教室里，听老师的话，当一个好学生，他们就是好的，这一切就是对的。

  初一年级教学楼，一楼小小的音乐教室的门紧紧的锁着，隔壁一个小小的会议室正开着门，几个老师在里面聊着如何促进教育教学。

  在看似……暗藏的是……

  顾禾青再次想起了自己之前灵光一闪之下的这句话。

  对照模板，套入公式。

  在看似平平无奇的校园之中，暗藏的是无限的压迫和暗流涌动。

  这里的学生压抑了太久太久了，渴望着一场疯狂，一次喧闹。

  …………

  【提示：任务信息变更】

  许辰策：？？？

  “怎么了？有什么事吗？”

  “哦，老师，没事，我看见那个班后门有个学生探头来看，还以为是怎么了，也跟着看了一眼。”

  “哎呀，别管他们，这些娃娃就是这样的，有个什么东西都好奇的想看，你走你的就是了。”

  “嗯，好。”

  跟在这位老师身后，许辰策继续走着，悄然调出面板。

  【姓名：许辰策（千策）】

  【模板：普通人类（灰）】

  【世界：吹响学习的号角】

  【属性：体质23、精神42、魅力30、幸运？】

  【阶位：2阶】

  【任务：

  生存任务：扮演好实习老师的角色

  支线任务：跟着指导老师拿门卫处放置的试卷（0/1）

  主线任务一：询问交流学习的老师顾禾青，得知具体主线任务内容

  主线任务二：？？？】

  许辰策：？？？？？？

  没看面板的时候内心一大堆疑惑，看了面板之后疑惑就更多了。

  生存任务和主线任务从来都只有一个，乱七八糟一大堆的向来都是支线任务。

  什么时候出现过这种主线任务还分了个一二三四五的？

  不过，和先生沾边的话……好像也不是不能理解……

  许辰策看着那个“询问交流学习的老师顾禾青”，内心一大串槽没地吐，只能是嘴角抽了抽，关闭面板。

  其他玩家也听到系统提示看到了面板上的变化，知道顾禾青的自然是会心一笑，不知道顾禾青的，整个人都在抓狂的边缘了。

  “交流学习的老师”这个前缀，看上去就不是个好相处的，竟然还要从他口中问出主线任务的内容？

  这种事情怎么问啊？！

  那个不好意思，能问一下要怎么打破副本吗？虽然打破副本之后你们就吃不到固定投入进来的人类了，但是我们真的很希望能够破除副本……

  傻子嘛这不是！！！

  哪里会有诡异希望副本被打破的啊？！

  何况诡异压根就不知道副本的事情，想要和诡异提副本的事情，还得费力的精心编撰一套说辞