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  她也能把课文上的对话背出来，节奏要比陈念安更流畅，陈念安的发音是祝繁星一个词一个词纠正过的，此时还不够标准，但他的确是背出来了。

  两人你一句我一句，练了三遍，一直到黄老师喊结束，黄老师问：“哪两位同学愿意上台来演示一下？”

  有人心虚地低下头去，有人踊跃举手。

  张珂小声问她的新同桌：“你想上去吗？”

  “啊？”陈念安非常紧张，“我、我说得不好。”

  “你都背出来了。”

  “可是……”

  “试试吧，我觉得你说得特别好。”

  张珂举手了，黄老师惊讶地看着她、以及她的同桌——陈念安。

  国庆前，因为陈念安腿不好，黄老师上课时从没叫他回答过问题，还允许他在做词语小测时开卷，以至于一直没发现他真实的英语水平，直到单元测，陈念安才“一鸣惊人”。

  “陈念安。”黄老师没叫张珂，想确认一下，“你愿意上台来演示吗？”

  陈念安看看张珂，又看看黄老师，轻轻点头。

  黄老师一拍手：“好，那就让张珂和陈念安来做对话示范。”

  同学们伸直了脖子往前看，不排除有些人想看陈念安的笑话，比如倪正廷。

  他想，一个考得比他还烂的人，居然有脸上台？

  张珂和陈念安双手空空地走上讲台，同学们更惊讶了，因为这段对话不用背，只要照着书念就行。

  陈念安站在讲台上，看着底下五十多个同学，紧张得后背冒汗，张珂说：“开始吧，你先来。”

  她投给他鼓励的眼神，陈念安开口了，就像刚才练习时那样，把记在心里的句子一句句地念出来。

  姐姐说，英语要大声念，不要怕读音不标准，不要怕读错，不要怕漏词，语感是可以培养的，说得多了，自然就会了。

  陈念安和张珂顺利地结束了对话练习，同学们“啪啪啪”地鼓起掌来，黄老师表扬他们：“说得非常好！陈念安，记得把单词的读音再练得标准些。同学们要向他们学习啊，这两位同学都把课文背出来了，这就叫自主学习，明白吗？”

  陈念安坐回座位时，心里还有点小激动，他被老师表扬了！晚上，他要给姐姐发消息，把这件事告诉她。

  在最后一排，倪正廷没看到预想中的笑话，气得鼻子都歪了。

  下午有信息课，也就是计算机课，机房在五楼，陈念安之前腿不好，楼老师就没让他爬楼上课，这一天，还是他第一次跟着同学们去五楼机房。

  只是，来自小山村的男孩从未用过电脑，连怎么开机都不知道。

  陈念安坐在角落里，偷偷地观察身边人，不知道他们做了什么，显示屏纷纷亮起，他正不知所措，身边一个男同学问：“你是不知道怎么开机吗？”

  陈念安看着他，说了实话：“嗯，我以前没用过电脑。”

  男生叫吴昊浩，长得又矮又瘦，还戴着一副近视眼镜，看着呆呆的。他平时上课坐第一排，课间休息时，经常被块头大的男同学按在地上摩擦，得了个外号叫“耗子”。和陈念安一样，他在男生中也属于无人搭理的边缘群体。

  吴昊浩弯下腰指着电脑主机箱上一个按钮说：“按这个，这个就是开机键。”

  陈念安依言开机，屏幕终于亮了，问：“关掉也是按这个吗？”

  “不是。”吴昊浩操作鼠标，给他演示怎么关机，“点这个，再点这个，看到了吗？这个图标就是关机键，不能直接去按主机箱上那个按钮，那是强制关机，对电脑不好。”

  陈念安学会了，说：“谢谢你。”

  “不客气。”吴昊浩说，“我们这个学期在学做PPT，今天也是做PPT，就是这个图标，你用鼠标点两下，它就打开了。”

  他们之前学过用Word打字、排版，用Excel做表格，现在学到了PPT，陈念安两眼一抹黑，什么都不会，连打字都是第一回。

  吴昊浩能看出他的窘迫，问：“你家没有电脑吗？”

  陈念安说：“有的，我姐姐有电脑。”

  吴昊浩说：“那你回家后，让你姐姐教教你，她肯定会。”

  陈念安挠挠头：“可我姐姐要住校，平时都不在家的。”

  吴昊浩问：“那你爸爸妈妈呢？”

  陈念安：“……”

  班里的同学并不知道他家里的事，他想了想，说：“他们在外地上班，我和我姐姐，还有弟弟，我们跟着爷爷奶奶一起过。”

  这是祝繁星教他的话术，说如果不想让别人知道家里的状况，可以这么说，连满宝都学会了。

  吴昊浩说：“那你就等你姐姐周末回家的时候，让她教你吧，这些其实很简单的，我平时在外头上编程课，比这难多了。”

  陈念安根本不知道什么叫“编程”，说：“你好厉害。”

  吴昊浩被逗笑了：“我不厉害，你平时上兴趣班吗？”

  陈念安摇摇头。

  吴昊浩说：“你真幸福，我一个礼拜要上四个兴趣班，周二晚上数学，周五晚上语文，周六编程，周日英语，我都快累死